Проекты ГПОУ ЯО
"Ярославский медицинский колледж"
"Ярославский медицинский колледж"
Закрыть
«Лаборатория медицинских кадров»
Руководитель проекта –Тихомирова Г.Г.,
руководитель отдела практической подготовки ГПОУ ЯО «Ярославский медицинский колледж», 70gala@rambler.ru,
Член команды – Салахова О.К., методист подготовки ГПОУ ЯО «Ярославский медицинский колледж», lugana65@yandex.ru
Мастер-класс Запусти сердце. Сердечно-легочная реанимация
Направление
Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения; тематика направления - Содействие и осуществление деятельности в области просвещения, дополнительного образования детей, дополнительного профессионального образования
География проекта: Ярославская область
Начало реализации: сентябрь 2025
Окончание реализации: август 2026
Проект направлен на ликвидацию дефицита кадров со средним медицинским образованием в Ярославской области и повышения престижа медицинских специальностей посредством реализации образовательных программ внеурочной деятельности, общеразвивающих программ в сетевой форме, образовательных мероприятий по профессиональной ориентации школьников рамках регионального проекта Министерства здравоохранения Ярославской области «Школа будущего медика», комплексного проекта Ярославского медицинского колледжа «Лаборатория медицинских кадров».
Целевая аудитория - школьники в возрасте от 14 до 18 лет, многие из которых еще не имеют четкого представления о выборе профессии и построении образовательной траектории.
Актуальность проекта:
В Российской Федерации реализуется Национальный проект «Кадры». В рамках Национального проекта «Кадры» реализуются федеральные проекты, направленные на подготовку квалифицированных кадров для экономики страны. Одним из приоритетных направлений Федерального проекта «Медицинские кадры» является подготовка медицинских работников среднего звена для региональных систем здравоохранения и обеспечения государственных медицинских организаций молодыми кадрами. В тоже время национальный проект «Молодежь и дети», целью которого является становление и развитие поколения российских граждан, патриотически настроенного, высоконравственного и ответственного, способного обеспечить суверенитет, конкурентоспособность и дальнейшее развитие России, раскрывает возможности для реализации инициативных проектов образовательными организациями по направлению «Профессионалитет». Сетевое взаимодействие между школами и профессиональными организациями в настоящее время является трендом в образовании и помогает консолидировать имеющиеся ресурсы и более качественно осуществлять профессиональную ориентацию школьников на медицинские профессии, а медицинскому колледжу получать мотивированных абитуриентов, а в будущем студентов и молодых специалистов.
Формирование эффективного и продуманного карьерного вектора является важной составляющей молодежной кадровой политики, поскольку способствует осознанному выбору профессионального направления, повышению мотивации, удовлетворенности, как итог, сохранению контингента обучающихся.
Главная проблема заключается в том, что наблюдается несоответствие между крайне высокой потребностью в медицинских кадрах и нежеланием выпускников школ выбирать медицинские специальности.В России в последние несколько лет сохраняется проблема недостатка кадров со средним медицинским образованием. По данным Минздрава РФ, в 2025 году государственным медучреждениям не хватает 63,6 тысячи специалистов среднего медицинского персонала, а в Ярославской области наблюдается дефицит медицинских кадров среднего звена в государственных медицинских организациях более 3000 человек. Это не просто статистические данные: за каждым недостающим работником стоит реальная нагрузка на тех, кто остался, снижение качества ухода за пациентами и риск срыва плановой помощи.
В тоже время выпускники школ часто плохо представляют,как реализовать свои способности и склонности, какую профессию хотят выбрать в будущем и что конкретно они хотят заниматься в рамках выбранной специальности. Отсутствие пониманий продвижения по карьерной лестнице приводит к тому, что изначальная радость от поступления сменяется апатией, снижением мотивации к учебе и в худшем случае отчислениям из образовательной организации.
Эта проблема существует по нескольким причинам.
Во-первых, последнее время в обществе снижается престиж медицинских профессий и как следствие снижение социально-профессионального статуса людей, работающих в этой сфере.
Во-вторых, отсутствие возможностей участия в «предпрофессиональных пробах» по медицинским специальностям, снижает мотивацию поступления в образовательные организации медицинского профиля.
В-третьих, отсутствие четко простроенных карьерных лестниц, представления о вертикальном и горизонтальном профессионально мросте.
Если данная проблема не будет решена, то не стоит ожидать снижения карового дефицита в здравоохранении, абитуриенты будут выбирать более престижные и популярные профессии.
Решением этой проблемы занимается так же и Ярославский государственный медицинский университет, но их усилия направлены на ликвидацию дефицита специалистов с высшим медицинским образованием, в то время как соотношение врач – медицинская сестра в Ярославской области значительно ниже средних показателей по стране. Здравоохранение Ярославской области ставит задачу по ликвидации данного дисбаланса в соотношении между врачами и медицинскими сестрами.
Задачи проекта:
1. Разработать и внедрить программу внеурочной деятельности и общеразвивающую программу в базовых школах Ярославского медицинского колледжа, а также методические материалы для проведения занятий «Основы медицинских знаний».
2. Организовать занятиясо школьниками в формате предпрофессиональных проб по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело» на базе медицинского колледжа и медицинских организаций г. Ярославля, г. Углича.
3. Разработать план мероприятий продвижения проекта и обеспечить информационное освещение проекта в СМИ и социальных сетях, на сайтах колледжа и организаций-партнеров.
4. Организовать серию образовательных мероприятий по формированию позиции осознанного профессионального выборау школьников, участвующих в реализации проекта «Лаборатория медицинских кадров» и повышению мотивации абитуриентов, поступающих на специальности «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело» Ярославского медицинского колледжа.
Результаты проекта:
Качественные показатели:
- повыситься престиж специальностей ГПОУ «Ярославский медицинский колледж» в молодежной среде.
- сформируется устойчивая позицию колледжа как центра качественного и доступного профессионального образования.
- повыситься доля профессионально мотивированных абитуриентов и обучающихся.
- повыситься уровень вовлеченности студентов колледжа в проведение профориентационных мероприятий в базовых школах и общественных молодежных организациях Ярославской области.
- будет разработаны в соответствии с требованиями методические рекомендации по реализации программ внеурочной деятельности и дополнительных общеразвивающих программ в сетевой форме и получить положительную экспертную оценку.
Количественные показатели за год:
- представлено не менее 20 публикаций в СМИ и социальных сетях по реализации проекта «Лаборатория медицинских кадров»;
- разработано и организовано не менее 10 мастер-классов с общим охватом не менее 150 школьников
- охват школьников общеобразовательных учреждений в рамках выездной профориентационной работы представителями ГПОУ «Ярославский медицинский колледж» (не менее 150 чел.)
- увеличиться количество запросов на профессиональные пробы и мастер-классы медицинской направленности от образовательных организация Ярославской области на 20%
- 100% выполнение контрольных цифр приема по целевым договорам на бюджетной основе в ГПОУ «Ярославский медицинский колледж» (в соответствии с государственным заданием)
- повыситься средний балл аттестата выпускников общеобразовательных организаций, продолживших свое обучение в ГПОУ «Ярославский медицинский колледж» («Сестринское дело» - более 4,2, «Лечебное дело» - более 4,3).
- увеличитьсядоляабитуриентов, мотивированных на обучение иосознанный выбор медицинской профессии (по результаты анкетирования, не менее 85 %).
Оборудование и материалы:
1. Фантомы для обучения СЛР – 7 шт
2. Тонометры– 7 шт
3. Фонендоскопы – 7 шт
4. Пульсоксиметр – 2 шт
5. Манекен ребенка – 5 шт
6. Пеленальный столик – 5 шт
7. Функциональная кровать – 1 шт
8. Средства ухода за пациентом
9. Шины для транспортной иммобилизации
10. Бинты
Партнеры проекта и собственный вклад:
1. Партнерами проекта являются образовательные комплексы проявившие заинтересованность в участии в проекте «Лаборатория медицинских кадров».
2. Медицинские организации Ярославской области.
ГПОУ ЯО «Ярославский медицинский колледж» является базовой площадкой для реализации проекта и осуществляет организационно-методическое управление проектной деятельностью.
руководитель отдела практической подготовки ГПОУ ЯО «Ярославский медицинский колледж», 70gala@rambler.ru,
Член команды – Салахова О.К., методист подготовки ГПОУ ЯО «Ярославский медицинский колледж», lugana65@yandex.ru
Мастер-класс Запусти сердце. Сердечно-легочная реанимация
Направление
Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения; тематика направления - Содействие и осуществление деятельности в области просвещения, дополнительного образования детей, дополнительного профессионального образования
География проекта: Ярославская область
Начало реализации: сентябрь 2025
Окончание реализации: август 2026
Проект направлен на ликвидацию дефицита кадров со средним медицинским образованием в Ярославской области и повышения престижа медицинских специальностей посредством реализации образовательных программ внеурочной деятельности, общеразвивающих программ в сетевой форме, образовательных мероприятий по профессиональной ориентации школьников рамках регионального проекта Министерства здравоохранения Ярославской области «Школа будущего медика», комплексного проекта Ярославского медицинского колледжа «Лаборатория медицинских кадров».
Целевая аудитория - школьники в возрасте от 14 до 18 лет, многие из которых еще не имеют четкого представления о выборе профессии и построении образовательной траектории.
Актуальность проекта:
В Российской Федерации реализуется Национальный проект «Кадры». В рамках Национального проекта «Кадры» реализуются федеральные проекты, направленные на подготовку квалифицированных кадров для экономики страны. Одним из приоритетных направлений Федерального проекта «Медицинские кадры» является подготовка медицинских работников среднего звена для региональных систем здравоохранения и обеспечения государственных медицинских организаций молодыми кадрами. В тоже время национальный проект «Молодежь и дети», целью которого является становление и развитие поколения российских граждан, патриотически настроенного, высоконравственного и ответственного, способного обеспечить суверенитет, конкурентоспособность и дальнейшее развитие России, раскрывает возможности для реализации инициативных проектов образовательными организациями по направлению «Профессионалитет». Сетевое взаимодействие между школами и профессиональными организациями в настоящее время является трендом в образовании и помогает консолидировать имеющиеся ресурсы и более качественно осуществлять профессиональную ориентацию школьников на медицинские профессии, а медицинскому колледжу получать мотивированных абитуриентов, а в будущем студентов и молодых специалистов.
Формирование эффективного и продуманного карьерного вектора является важной составляющей молодежной кадровой политики, поскольку способствует осознанному выбору профессионального направления, повышению мотивации, удовлетворенности, как итог, сохранению контингента обучающихся.
Главная проблема заключается в том, что наблюдается несоответствие между крайне высокой потребностью в медицинских кадрах и нежеланием выпускников школ выбирать медицинские специальности.В России в последние несколько лет сохраняется проблема недостатка кадров со средним медицинским образованием. По данным Минздрава РФ, в 2025 году государственным медучреждениям не хватает 63,6 тысячи специалистов среднего медицинского персонала, а в Ярославской области наблюдается дефицит медицинских кадров среднего звена в государственных медицинских организациях более 3000 человек. Это не просто статистические данные: за каждым недостающим работником стоит реальная нагрузка на тех, кто остался, снижение качества ухода за пациентами и риск срыва плановой помощи.
В тоже время выпускники школ часто плохо представляют,как реализовать свои способности и склонности, какую профессию хотят выбрать в будущем и что конкретно они хотят заниматься в рамках выбранной специальности. Отсутствие пониманий продвижения по карьерной лестнице приводит к тому, что изначальная радость от поступления сменяется апатией, снижением мотивации к учебе и в худшем случае отчислениям из образовательной организации.
Эта проблема существует по нескольким причинам.
Во-первых, последнее время в обществе снижается престиж медицинских профессий и как следствие снижение социально-профессионального статуса людей, работающих в этой сфере.
Во-вторых, отсутствие возможностей участия в «предпрофессиональных пробах» по медицинским специальностям, снижает мотивацию поступления в образовательные организации медицинского профиля.
В-третьих, отсутствие четко простроенных карьерных лестниц, представления о вертикальном и горизонтальном профессионально мросте.
Если данная проблема не будет решена, то не стоит ожидать снижения карового дефицита в здравоохранении, абитуриенты будут выбирать более престижные и популярные профессии.
Решением этой проблемы занимается так же и Ярославский государственный медицинский университет, но их усилия направлены на ликвидацию дефицита специалистов с высшим медицинским образованием, в то время как соотношение врач – медицинская сестра в Ярославской области значительно ниже средних показателей по стране. Здравоохранение Ярославской области ставит задачу по ликвидации данного дисбаланса в соотношении между врачами и медицинскими сестрами.
Задачи проекта:
1. Разработать и внедрить программу внеурочной деятельности и общеразвивающую программу в базовых школах Ярославского медицинского колледжа, а также методические материалы для проведения занятий «Основы медицинских знаний».
2. Организовать занятиясо школьниками в формате предпрофессиональных проб по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело» на базе медицинского колледжа и медицинских организаций г. Ярославля, г. Углича.
3. Разработать план мероприятий продвижения проекта и обеспечить информационное освещение проекта в СМИ и социальных сетях, на сайтах колледжа и организаций-партнеров.
4. Организовать серию образовательных мероприятий по формированию позиции осознанного профессионального выборау школьников, участвующих в реализации проекта «Лаборатория медицинских кадров» и повышению мотивации абитуриентов, поступающих на специальности «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело» Ярославского медицинского колледжа.
Результаты проекта:
Качественные показатели:
- повыситься престиж специальностей ГПОУ «Ярославский медицинский колледж» в молодежной среде.
- сформируется устойчивая позицию колледжа как центра качественного и доступного профессионального образования.
- повыситься доля профессионально мотивированных абитуриентов и обучающихся.
- повыситься уровень вовлеченности студентов колледжа в проведение профориентационных мероприятий в базовых школах и общественных молодежных организациях Ярославской области.
- будет разработаны в соответствии с требованиями методические рекомендации по реализации программ внеурочной деятельности и дополнительных общеразвивающих программ в сетевой форме и получить положительную экспертную оценку.
Количественные показатели за год:
- представлено не менее 20 публикаций в СМИ и социальных сетях по реализации проекта «Лаборатория медицинских кадров»;
- разработано и организовано не менее 10 мастер-классов с общим охватом не менее 150 школьников
- охват школьников общеобразовательных учреждений в рамках выездной профориентационной работы представителями ГПОУ «Ярославский медицинский колледж» (не менее 150 чел.)
- увеличиться количество запросов на профессиональные пробы и мастер-классы медицинской направленности от образовательных организация Ярославской области на 20%
- 100% выполнение контрольных цифр приема по целевым договорам на бюджетной основе в ГПОУ «Ярославский медицинский колледж» (в соответствии с государственным заданием)
- повыситься средний балл аттестата выпускников общеобразовательных организаций, продолживших свое обучение в ГПОУ «Ярославский медицинский колледж» («Сестринское дело» - более 4,2, «Лечебное дело» - более 4,3).
- увеличитьсядоляабитуриентов, мотивированных на обучение иосознанный выбор медицинской профессии (по результаты анкетирования, не менее 85 %).
Оборудование и материалы:
1. Фантомы для обучения СЛР – 7 шт
2. Тонометры– 7 шт
3. Фонендоскопы – 7 шт
4. Пульсоксиметр – 2 шт
5. Манекен ребенка – 5 шт
6. Пеленальный столик – 5 шт
7. Функциональная кровать – 1 шт
8. Средства ухода за пациентом
9. Шины для транспортной иммобилизации
10. Бинты
Партнеры проекта и собственный вклад:
1. Партнерами проекта являются образовательные комплексы проявившие заинтересованность в участии в проекте «Лаборатория медицинских кадров».
2. Медицинские организации Ярославской области.
ГПОУ ЯО «Ярославский медицинский колледж» является базовой площадкой для реализации проекта и осуществляет организационно-методическое управление проектной деятельностью.
№ | Задача | Действие | Сроки начало окончание | Показатели результативности | |
1 | Разработать и внедрить программу внеурочной деятельности и общеразвивающую программу в базовых школах Ярославского медицинского колледжа, а также методические материалы для проведения занятий «Основы медицинских знаний». | Разработать и внедрить программу внеурочной деятельности и общеразвивающую программу в базовых школах Ярославского медицинского колледжа. | Сентябрь 2025 | Август 2026 | Количество удовлетворенных участников проекта |
2 | Организовать занятия со школьниками в формате предпрофессиональных проб по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело» на базе медицинского колледжа и медицинских организаций г. Ярославля, г. Углича. | Составить тематический план занятий, согласовать дни для проведения занятий. Обсудить с медицинскими организациями график посещения и профессиональных проб | 2025 По графику | Июнь 2026 | Процент участников программы понимающий социальную профессии мед работника и выбирающий ОО медицинского профиля. |
3 | Разработать план мероприятий продвижения проекта и обеспечить информационное освещение проекта в СМИ и социальных сетях, на сайтах колледжа и организаций-партнеров. | Разработать и утвердить план проекта. Обсудить с организациями партнерами мероприятия по продвижению плана | Октябрь 2025 | Август 2025 | Формирование положительного отклика (оценки) на социальные проекты через освещение в СМИ и на сайтах Организаций. |
4 | Организовать серию образовательных мероприятий по формированию позиции осознанного профессионального выбора у школьников, участвующих в реализации проекта «Лаборатория медицинских кадров» и повышению мотивации абитуриентов, поступающих на специальности «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело» Ярославского медицинского колледжа. | Разработать и утвердить план мероприятий профессиональных проб и занятий по «Основам медицинских знаний» | Октябрь 2025 | Август 2025 | Охват участием не менее 100%. |
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ "ЯРОСЛАВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ"
2025
